A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL

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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A ATUAÇÃO DOS PROFESSORES JUNTO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

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A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: O Que Revelam as Narrativas de Estudantes com Deficiência Física

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A INCLUSÃO SOCIAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS PROMOVIDA PELA TECNOLOGIA ASSISTIVA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

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Relatório: A Situação das Pessoas Negras com Deficiência no Brasil

 

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL: DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCAÇÃO

 

Autismo e Inclusão em perspectiva: Vivências do Estágio na Educação Especial

 

Autismo e o paradigma da neurodiversidade na pesquisa educacional

 

Concepções que fundamentam os sentidos atribuídos por educadores à inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro do autismo

 

CONTEÚDOS SOBRE A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISPONÍVEIS NA INTERNET

 

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ATUALIZAÇÃO DO CONCEITO, FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

 

Deficiência, Discapacidad e Inclusão: produção de sentidos nas figurações em contextos universitários

 

DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS Um estudo sobre a eficácia das normas vigentes

 

EDUCAÇÃO SEXUAL EM ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA

 

Educação, tecnologia e inclusão : teoria e prática em um contexto de desafios e reflexões. Volume 1.

 

EVOLUÇÃO DA GARANTIA DE ACESSIBILIDADE NO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO BRASILEIRO

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História da pessoa com deficiência e da evolução do entendimento dos transtornos mentais

 

INCLUSÃO EM PERSPECTIVA: alfabetização, currículo e acesso à educação

 

MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: ESTUDO DE CASO

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NARRATIVAS E PRÁTICAS DE GOVERNAMENTALIDADE: A PERSPECTIVA DO DOCENTE SOBRE O ALUNO COM DEFICIÊNCIA

 

O uso das tecnologias digitais para pessoas com deficiência nas escolas públicas pós – pandemia

 

Os desafios para a inclusão de uma surda oralizada: um estudo de caso

 

Percepção de educadores sobre a inclusão e a escolarização de estudantes com altas habilidades/superdotação

 

Plano Educacional Individualizado: implementação e influência no trabalho colaborativo para a inclusão de alunos com autismo

 

PROMOVENDO A INCLUSÃO NA MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DE CASO COM UM ALUNO PORTADOR DA SÍNDROME DE DOWN

 

UMA ANÁLISE DISCURSIVA DA CARTILHA DE REDAÇÃO DO ENEM PARA PARTICIPANTES SURDOS OU DEFICIENTES AUDITIVOS

 

Vivências de universitárias com deficiência em tempos de ensino remoto em decorrência da COVID-19